МАГИСТРАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ «ЗНАНИЕ»
Критерий «Образовательный процесс»
Критерий «Функционирование объективной внутренней системы оценки качества образования»
Критерий «Обеспечение удовлетворения образовательных интересов и потребностей обучающихся»
Критерий «Обеспечение условий для организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью»
| Показатель | Результат |
| Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности |
Обучающиеся участвуют в реализации проектной и/или исследовательской деятельности Положение об индивидуальной проектной деятельности обучающихся Положение об индивидуальном проекте обучающихся 10-11 классов в соответствии с ФГОС СОО |
| Реализация учебных планов одного или нескольких профилей обучения и (или) индивидуальных учебных планов |
Реализация не менее 2 профилей или нескольких различных индивидуальных учебных планов Учебный план 10, 11 классов, обучающихся по ФГОС СОО в 2025-2026 учебном году |
| Реализация федеральных рабочих программ по учебным предметам (1-11 классы) |
100% учителей используют программы учебных предметов, содержание и планируемые результаты которых не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных рабочих программ учебных предметов
|
| Углубленное изучение отдельных предметов |
Углубленное изучение одного или более предметов реализуется не менее чем в одном классе в двух параллелях со 2 по 9 класс
|
| Обеспеченность учебниками и учебными пособиями |
Обучающиеся обеспечены учебниками и учебными пособиями в полном объеме |
| Применение электронных образовательных ресурсов из федерального перечня |
Предусмотрено |
| Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся |
100% учителей и членов управленческой команды школы соблюдают требования локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
|
| Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования |
100% учителей и членов управленческой команды школы соблюдают требования локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования Положение о внутренней системе оценки качества образования школы |
| Планирование оценочных процедур с учетом графиков проведения федеральных и региональных (при наличии) оценочных процедур (сводный график оценочных процедур размещен на официальном сайте школы) |
Да |
| Образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов |
ГАНООРТ «Государственный лицей Республики Тыва» не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов по итогам предыдущего учебного года |
| Отсутствие выпускников 11-х классов, получивших медаль "За особые успехи в учении", которые набрали по 1 из предметов ЕГЭ менее 70 баллов (при реализации среднего общего образования) |
В ГАНООРТ «Государственный лицей Республики Тыва» отсутствуют выпускники 11-х классов, получившие медаль "За особые успехи в учении", которые набрали по 1 из предметов ЕГЭ менее 70 баллов |
| Отсутствие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса (за предыдущий учебный год) |
В ГАНООРТ «Государственный лицей Республики Тыва» отсутствуют выпускники 9 класса, не получившие аттестаты об основном общем образовании |
| Отсутствие выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса (за предыдущий учебный год) |
В ГАНООРТ «Государственный лицей Республики Тыва» отсутствуют выпускники 11 класса, не получившие аттестаты о среднем общем образовании |
| Реализация рабочих программ курсов внеурочной деятельности, в том числе курса «Разговоры о важном» |
Обучающимся обеспечено 10 часов еженедельных занятий внеурочной деятельностью |
| Участие обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников |
Обучающиеся ГАНООРТ «Государственный лицей Республики Тыва» участвуют в заключительном этапе ВСОШ |
| Наличие победителей и призеров этапов всероссийской олимпиады школьников |
В ГАНООРТ "Государственный лицей Республики Тыва" имеются победители и призеры регионального этапа ВСОШ |
| Сетевая форма реализации общеобразовательных программ (наличие договора (-ов) о сетевой форме реализации общеобразовательных программ; наличие общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме) |
В ГАНООРТ "Государственный лицей Республики Тыва" осуществляется сетевая форма реализации общеобразовательных программ |
| Реализация программы (плана) мероприятий по обеспечению доступности и качества образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (или развития инклюзивного образования и т.п.) |
В ГАНООРТ "Государственный лицей Республики Тыва" реализуется программа по обеспечению доступности и качества образования обучающитхся ОВЗ Программа по обеспечению доступности и качества образования обучающихся с ОВЗ План мероприятий для обучающихся с ОВЗ
|
| Разработанность локальных актов (ЛА) в части организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью |
В ГАНООРТ "Государственный лицей Республики Тыва" разработаны общие локальные акты на особенности организации образования обучающихся ОВЗ |
| Кадровое обеспечение оказания психолого-педагогической и технической помощи обучающимся с ОВЗ, с инвалидностью |
Обеспечено полностью. Приказ о принятии на работу педагога-психолога в ГАНООРТ "ГЛРТ" от10 августа 2004 года №92-1/К |
| Программно-методическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам (при наличии обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью) | отсутствуют |
| Обеспечение информационной открытости, доступности информации об организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (за исключением персональной информации, в том числе о состоянии здоровья обучающихся) | На Официальном сайте ГАНООРТ "ГЛРТ" реализован механизм переключения в режим "Для слабовидящих" |
| Учебно-дидактическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам (при наличии обучающихся с ОВЗ и в соответствии с рекомендованными ПМПК вариантами адаптированных образовательных программ) | В ГАНООРТ "ГЛРТ" один обучающийся - инвалид обеспечен учебниками в полном объеме |
| Наличие специальных технических средств обучения (ТСО) индивидуального и коллективного пользования (при наличии в общеобразовательной организации обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью) | ТСО, отдельные рабочие места для обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью отсутствуют |
| Применение электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий в образовании обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью (при наличии обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью) |
Предусмотрено. В Системе электронного обучения реализован режим "Для слабовидящих" для пользователей ГАНООРТ "ГЛРТ" |
| Создание условий для профессионального развития и совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в части обучения и воспитания обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью (за три последних года) | Менее 80% педагогических работников прошли обучение (за три последних года) |
| Трансляция опыта образовательной организации в вопросах образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью на семинарах, тренингах, конференциях и иных мероприятиях | Системная работа (цикл мероприятий) отсутствует |
с этих слов весёлой песни в нашем лицее начался шумный и весёлый праздник Масленицы.
Для активистов Движение Первых г. Кызыл прошёл праздничный фестиваль «Шагаа», посвящённый приближающемуся национальному празднику.
В Государственном лицее РТ в честь национального праздника Шагаа прошли состязания по тувинским национальным настольным играм среди учащихся 5–8 классов.
В зимний период птицам особенно трудно добывать корм, поэтому помощь человека становится для них жизненно важной. В Государственном лицее РТ прошла акция по изготовлению кормушек.
Государственный лицей РТ- это передовая образовательная организация, ориентированная на науку, исследования и развитие интеллектуального потенциала учащихся. Здесь создаются условия, в которых школьники не просто получают знания, а учатся мыслить, исследовать и открывать новое.