СНА
Участие в проектах и программах в области образования
2. Участие в проектах и программах в области образования
|
№ |
Наименование проекта или программы |
Направление деятельности (степень участия) |
Дата (год, месяц) |
Подтверждающий документ (реквизиты) |
|
1 |
Проекта ФЦПРО-2.-3- 08-05. «Внутришкольная система оценки качества» |
Разработка балльной системы по физике |
||
|
2 |
Региональный проект «Эффективная школа – успешный ученик» |
Государственный лицей Республики Тыва – базовая региональная инновационная площадка и куратор муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих профильное физико-математическое обучение |
2016-2017 учебный год |
Профессиональный рост педагога
|
№ |
Наименование курсов повышения квалификации |
Кол-во часов |
Дата (год, месяц) |
Подтверждающий документ (реквизиты) |
|
1 |
Метапредметные технологии обучения в образовательном пространстве школы |
72 |
12.12. 2016 г |
|
|
2 |
Новая модель оценки образовательных достижений: влияние результатов на управление качеством образования на разных уровнях образования |
24 |
07.12.2016 |
|
|
3 |
Преподавание астрономии в современной школе в контексте ФГОС |
72 |
24.12.2017 |
|
|
4 |
Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи |
36 |
21.01.2019 |
|
|
5 |
Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС |
108 |
12.01.2020 |
|
|
6 |
Вебинар в рамках V Всероссийской школьной недели высоких технологий и технопредпринимательства |
2016 г |
||
|
7 |
Конференция «Решения в области ИТ в образовании» |
28.03.2016 |
||
|
8 |
Всероссийская онлайн-конференция учителей «Проекты и исследования школьников в современном отечественном образовании» |
15-21 ноября 2015 |
||
|
9 |
Всероссийская онлайн-конференция учителей «Проекты и исследования школьников в современном отечественном образовании» "Развитие исследовательской и проектной деятельности детей и молодежи: от детского сада до ВУЗа", организованный Федеральным информационным методическим центром "Навигатор образовательныхт технологий" | 22-26 мая 2016г. | Сертификат |
Скачать одним файлом Подтверждающие документы курсов повышения квалификации
Обобщение и распространение педагогического опыта
|
№ |
Наименование курсов повышения квалификации / участники курсов |
Кол-во часов |
Дата (год, месяц) |
Подтверждающий документ (реквизиты) |
|
1 |
Обучение по предмету физика с учетом требований итоговой аттестации учащихся в основной школе |
24 |
22.01.2016 г |
Справка № 2205 от 22.01.2016 |
Аттестационные материалы Сергеевой Натальи Александровны
На персональную страницу учителя
Раздел № 0 "Общие сведения о педагоге"
Общие сведения
Раздел 1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ
Доля учащихся, выбравших предмет для ЕГЭ соответственно профилю обучения
Доля учащихся, выбравших предмет для ОГЭ соответственно профилю обучения
Результаты единого государственного экзамена по физике
Результаты основного государственного экзамена по физике
Раздел 2. Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования
Грамоты учеников (часть1)
Грамоты учеников (часть 2)
Раздел 3. Продуктивность деятельности педагогического работника по развитию обучающихся
3.3 Совершенствование методов обучения и воспитания
3.8 Участие педагогического работника в профессиональных конкурсах
3.9 Профессиональный рост педагога
3.11 Награды, поощрения органов управления образованием
Прохождение диагностики профессиональных педагогических компетенций



с этих слов весёлой песни в нашем лицее начался шумный и весёлый праздник Масленицы.
Для активистов Движение Первых г. Кызыл прошёл праздничный фестиваль «Шагаа», посвящённый приближающемуся национальному празднику.
В Государственном лицее РТ в честь национального праздника Шагаа прошли состязания по тувинским национальным настольным играм среди учащихся 5–8 классов.
В зимний период птицам особенно трудно добывать корм, поэтому помощь человека становится для них жизненно важной. В Государственном лицее РТ прошла акция по изготовлению кормушек.
Государственный лицей РТ- это передовая образовательная организация, ориентированная на науку, исследования и развитие интеллектуального потенциала учащихся. Здесь создаются условия, в которых школьники не просто получают знания, а учатся мыслить, исследовать и открывать новое.